प्रारंभिक रोमन साम्राज्य में विज्ञान शिक्षा ⇐ ड्राफ्ट लेख

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प्रारंभिक रोमन साम्राज्य में विज्ञान शिक्षा '' '' '' '' '' '' '' '' '' '' '' 'के निर्देश की मात्रा और गुणवत्ता पर जोर देने के साथ रोमन इंपीरियल एजुकेशन सिस्टम का एक 2016 का अध्ययन है, और प्राचीन यहूदियों और ईसाइयों के साथ अध्ययन के बुतपरस्त मूल्यांकन की तुलना करता है, जो पिचस्टोन प्रकाशन द्वारा प्रकाशित किया गया है।
== पृष्ठभूमि और सामग्री ==
धन, लिंग, और स्थिति द्वारा निर्देश तक पहुंचने के लिए वाहक मानचित्र, साक्षरता और संख्यात्मकता में कम स्कूली शिक्षा का पुनर्निर्माण करता है, व्याकरण के साथ एन्कोक्लियोस पाइडिया, बयानबाजी में उच्च शिक्षा, और दर्शन और वैज्ञानिक विशिष्टताओं में उन्नत प्रशिक्षण, और ब्रह्मांड के लिए तुलनात्मक पुस्तकालयों, एंडोइज्ड कुर्सियों, और संस्थानों सहित सार्वजनिक समर्थन।
प्राथमिक लेखकों और विषयों में बयानबाजी के पाठ्यक्रम पर क्विंटिलियन, प्राकृतिक इतिहास पर प्लिनी द एल्डर, मेडिकल पेडागॉजी पर गैलेन, आर्किटेक्चर और मैकेनिक्स पर विट्रुवियस, भूगोल पर स्ट्रैबो, और गणित, एस्ट्रोनॉमी, एनाटॉमी, बॉटनी, ज़ोओलॉजी और मैकेनिक्स के साथ -साथ मैकेनिक्स, एक साथ, एक साथ, एक साथ, नटटन, और हैरिस। पुस्तकों में शामिल हैं कि कौन और कैसे रोमियों को सभी स्तरों पर शिक्षित किया गया था, साथ ही साथ धार्मिक शिक्षा भी।

== रिसेप्शन == रसेल लॉसन ने 2017 में '' आइसिस '' 108.4 में पुस्तक की समीक्षा की।

2016 नॉन-फिक्शन बुक्स
अमेरिकन नॉन-फिक्शन बुक्स